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Divulgação CientíficaCurso Patologia Médica da Grávida – Inscrições Abertas

Curso Patologia Médica da Grávida
INSCRIÇÕES ABERTAS
O Curso Patologia Médica da Grávida realiza-se nos dia 3 e 4 de Dezembro de 2021, na sede da SPMI, em Lisboa. As inscrições estão abertas.
As inscrições estão abertas!
Este é um curso de iniciação à Medicina Obstétrica, com fundamentos teóricos e discussão de casos clínicos, criado pelos fundadores do Núcleo de Estudos de Medicina Obstétrica (NEMO) da SPMI, incluindo formadores de outras especialidades.
Data: 3 e 4 Dezembro de 2021
Carga Horária: 16 Horas
Contamos consigo
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O curso de “Competências não Clínicas para Gestão de Equipas” está agendado para dia 15 de Setembro de 2023, em formato Presencial, na sede da SPMI, em Lisboa. AS INSCRIÇÕES ESTÃO ABERTAS | Objetivos Gerais: Proporcionar o ensino e o treino de competências não clínicas (soft skills) para gestão de equipas | Data: 15 de setembro de 2023 | Duração: 8 horas

VIII Reunião Anual do Núcleo de Estudos de Doença Vascular Pulmonar
SAVE THE DATE | O Núcleo de Estudos de Doença Vascular Pulmonar da Sociedade Portuguesa de Medicina Interna vai realizar a sua VIII Reunião Anual no dia 28 de outubro de 2023, no BessaHotel Boavista, Porto. Local: Bessa Hotel Boavista, Porto Data: 28 de Outubro de 2023 Formato: Presencial INSCRIÇÕES GRATUITAS MAS OBRIGATÓRIAS

24º Congresso do NEDVC – Inscrições Abertas
O 24º Congresso do Núcleo de Estudos da Doença Vascular Cerebral realiza-se de 24 e 25 de Novembro de 2023, no Porto. ESTÃO ABERTAS AS INSCRIÇÕES E A SUBMISSÃO DE ABSTRACTS. Local: Porto Data: 24 e 25 de Novembro de 2023 Encerramento de abstracts: 1 de Outubro de 2023 Já está disponível o Programa

Curso Bases de Antibioterapia para Internistas
O curso Bases de Antibioterapia para Internistas realiza-se em formato b-learning. A componente presencial é nos dias 24 e 25 de Novembro de 2023, em Braga. INSCRIÇÕES ABERTAS O objetivo central do curso é, a partir da revisão dos conceitos fundamentais das farmacologia associada aos antibióticos, fundamentar as escolhas em contexto clínico real.